Hacia una educacion integral

Hacia una educacion integral.

Editorial:
ERASMUS EDICIONES
Año de edición:
Materia
Filosofia y teoria de la educacion
ISBN:
978-84-92806-00-3
Páginas:
210
Colección:
PENSAMIENTO DEL PRESENTE
19,00 €
IVA incluido
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¿Qué hace falta para que la educación de nuestros niños y jóvenes
sea integral y completa?
La realidad pone de manifiesto que en los alumnos de la primera y segunda etapa, e incluso en los universitarios, en general, se dan una serie de problemas: no toman conciencia de sí mismos ni parecen entender sus responsabilidades como alumnos; la presión de sus necesidades no racionalizadas les lleva a actuar impulsivamente o bien son seres solitarios que no saben cómo integrarse en el grupo y tienen dificultades para comunicarse con los demás. En definitiva, presentan conflictos personales, sociales, académicos y vocacionales, tal vez debido a una limitada orientación en años anteriores. Ante esta situación, la orientación educativa se erige como la acción que promueve el desarrollo integral en la medida en que ofrece asesoramiento, ayuda y apoyo técnico en aquellos aspectos más personalizadores de la educación, haciendo posible la atención a la diversidad de capacidades, intereses y motivaciones de los alumnos y alumnas, así como de los padres, madres, representantes, docentes y familia en general.